兩岸五交大 2015 年 1 月 20 日我完成了最后一塊拼圖 勾兌一下
兩岸五交大，我拜訪(fǎng)并且演講過(guò)四個(gè)，西南交大是唯一沒(méi)有拜訪(fǎng)過(guò)的。2015年1月20日完成了最后一塊拼圖。由于學(xué)校已經(jīng)放假，即使留下的也在考試當(dāng)中，因此到場(chǎng)的大多是校內(nèi)外創(chuàng)客空間的創(chuàng)客及創(chuàng)業(yè)中的小伙伴。遺憾的是時(shí)間不夠，因此未及分享我的創(chuàng)客生態(tài)模型及我對(duì)現(xiàn)今國(guó)內(nèi)創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議?；蛟S留待下次再訪(fǎng)成都時(shí)分享。當(dāng)天晚上我和部分T&F小伙伴聚餐，李君老師和車(chē)夫、晏慧等幾位校友也參加了。我在晚餐后補(bǔ)充了我對(duì)“硬件免費(fèi)”這個(gè)謬論的看法。
下文是對(duì)當(dāng)天活動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單回顧圖文由西南交大創(chuàng)客空間及 JTU5 校園創(chuàng)業(yè)群創(chuàng)作：
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?2015年1月20日下午，14:30在西南交通大學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心，我們迎來(lái)了新竹交大程天縱學(xué)長(zhǎng)為西南交大的創(chuàng)客同學(xué)及成都的創(chuàng)客伙伴們做創(chuàng)客&創(chuàng)業(yè)的演講及分享。
?主持人李君老師簡(jiǎn)單介紹后，在創(chuàng)客朋友們的熱烈掌聲中，程老師上臺(tái)為大家做“創(chuàng)客&創(chuàng)業(yè)”的分享。
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程老師講述了他34年職業(yè)經(jīng)理人的傳奇經(jīng)歷，為到場(chǎng)的創(chuàng)客伙伴提供了眾多可供借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及眾多獨(dú)特的管理理念。
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現(xiàn)場(chǎng)的創(chuàng)客朋友們聽(tīng)得異常專(zhuān)注，即便在沒(méi)有座位的情況下，創(chuàng)客小伙伴們?nèi)稳环浅?zhuān)注地聆聽(tīng)程老師的分享。
在演講最后，程老師也給現(xiàn)場(chǎng)的創(chuàng)客們單獨(dú)問(wèn)答的機(jī)會(huì)，下面三位小伙伴非常幸運(yùn)地得到了問(wèn)答的機(jī)會(huì)。
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?程老師對(duì)他們?nèi)坏膯?wèn)題做了詳細(xì)獨(dú)到的解答，至此長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)的分享到此結(jié)束。
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為了表達(dá)對(duì)程老師不遠(yuǎn)千里來(lái)到交大為創(chuàng)客們做此次分享的感激，西南交大創(chuàng)客空間的創(chuàng)客們專(zhuān)門(mén)為程老師3D打印制作了一個(gè)印有SWJTU LOGO的小火車(chē)。最后程老師慷慨與要合影的創(chuàng)客伙伴們一一合影留念，這里奉上我們參與此次活動(dòng)工作的小伙伴們與程老師的合照，謝謝你們！
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T&F 拼圖！